Visita à Capela de São Miguel Arcanjo.

Grupo em frente à Capela.

No dia 4 de outubro, alguns dos alunos das 6as séries e professores da EMEF Armando Cridey Righetti visitaram a Capela de São Miguel, lá na "Praça do Forró". Conhecida popularmente como "Capela dos índios" é uma das igrejas mais antigas da cidade de São Paulo. 

Alunos na "Praça do Forró".

Sua construção foi concluída em 1622 e remonta ao povoamento inicial desta região pelos índios guaianás. Os indígenas ajudaram os jesuítas que organizaram o aldeamento a construir a capela em um local que era importante ponto estratégico, pois vigiava a várzea do Tietê, principal entrada, na época, para a vila de São Paulo de Piratininga.

Capela de São Miguel.

Lá foi possível conhecer um pouco mais da história da região. Entre as "descobertas" mais interessantes que fizemos nesta visita, está a de que há muitas pessoas enterradas dentro da Capela!!! Era uma tradição antiga enterra os mortos em terreno sagrado e por isso os ossos estão lá escondidos até hoje!!! Os pesquisadores descobriram isso durante a reforma da capela, com sensores de alta tecnologia.

Alunos na praça.

Descobrir riquezas como essa é muito importante para aprender a valorizar o nosso patrimônio histórico. A "Capela dos índios" é um dos patrimônios mais importantes da história do Brasil.

Alunos na Praça. Ao fundo, a atual Catedral de São Miguel.

Equipe Rádio Righetti.

Para Saber Mais Acesse:

http://capeladesaomiguelarcanjo.blogspot.com.br/

Gincana aproxima professores e alunos no Righetti.

Reportagem de Mclyster Mendonça e Wesley Roberto.*

 Festa das torcidas em dia de gincana.

A gincana ocorre a cada final de bimestre com alunos das 7ª e 8ª séries aqui na EMEF Armando Cridey Righetti. Organizada pelos professores, consiste em provas que testam as habilidades dos participantes de cada sala. Um júri formado por professores juntos com os inspetores avalia a integração de cada sala, a torcida, as habilidades de cada grupo e o desempenho nas provas. Os pontos adquiridos são somados pelos jurados. 

 

Na gincana, cada sala é representada com uma cor.

Antes das provas começarem, os coordenadores de cada sala organizam os grupos e dividem as tarefas. Cada prova tem a sua característica e pra cada uma delas tem os alunos certos e que se dão bem com elas.

 

Teste de Conhecimentos Gerais.

Entre as provas mais divertidas já estiveram a de estourar bexigas e a de dublagem. As provas de conhecimentos gerais também são desafiantes e aumentam a adrenalina nas torcidas.

 Alunos dublaram Mamonas Assassinas.

 

As provas não são apenas para se divertir, mas também para os alunos participarem e criarem um vínculo maior com a escola. Os resultados tem sido muito bons segundo a avaliação de alunos e professores.

 Testes de Conhecimento Gerais.

 Aluna dubla Paula Fernades.

 Alunos caracterizados de personagens famosos.

 * Mclyster e Wesley são alunos do Righetti e participam o projeto da Rádio.

Famosos afirmam já terem sofrido Bullying.

Reportagem por Gabrielly Santos Foshi.*

Agressões verbais e físicas feitas de maneira repetitiva e sem motivo aparente são enquadrados no termo Bullying, que é comum entre crianças e adolescentes. 

O exagero das brincadeiras pode tornar-se bullying.

Essas práticas, que podem causar traumas, angústia e exclusão social, não é porém, restrita a certas pessoas. De Gisele Bündchen a Cauã Reymond, várias celebridades já relataram que sofreram com brincadeiras exageradas na época do colégio.

Bullying pode causar angústia e exclusão social.

Alguns dos famosos que afirmaram que já sofreram bullying são: Madonna, David Backham, Taylor Swift, Miley Cyrus, Lady Gaga, Grazi Massafera, Eminem e Juntin Bieber.

A cantora Lady Gaga, que foi vítima de Bullying na adolescência.

A atriz Alinne Moraes, outo exemplo, contou  que já foi vítima de brincadeirinha sem limite dos colegas na época da escola. Segundo ela, os alvos das gozações eram seus lábios carnudos, que rendeu o apelido de "Bocão Royal" em referência ao personagem símbolo de uma propaganda de gelatina.

Alinne Moraes que afirma ter sofrido com brincadeiras no colégio.

*Gabrielly é aluna da EMEF Armando Cridey Righetti.

Para Saber mais consulte os links:

http://www.chegadebullying.com.br/

http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm

Mostra Cultural reúne alunos, professores, gestores e comunidade.

 Alunos do Fund. I preparando atividades para a mostra.

Entre os dias 8 e 11 de agosto foi desenvolvida, na EMEF Armando Cridey Righetti, uma Mostra Cultural abordando, mais uma vez, a temática da saúde associada a questão da sustentabilidade. Nesse período, alunos e professores partilharam com seus pares  e com a comunidade experiências, ações e ideias.

Atividades de Compostagem foram apresentadas. 

Foi um grande intercâmbio cultural onde diversos trabalhos foram apresentados. Podia-se passar de um atividade de compostagem, para oficinas de terapia ocupacional ou ver uma fotonovela digital na sala de leitura e em seguida visitar uma horta suspensa no parquinho. 

 Horta suspensa com ervas para chás e temperos.

Nas salas de exposição o ápice eram as brincadeiras. Haviam brinquedos com material reciclado como um boliche de garrafas de refrigerante ou mesmo jogos de memória onde se aprendia sobre prevenção e sexualidade... 

Podemos, portanto, dizer que foi divertido, proveitoso e o aprendizado garantido!

 Auditório recebeu teatro, palestra e apresentações musicais.

 Terapia ocupacional: Oficina com  confecção de cachecóis.

 Diversos brinquedos feitos com material reciclável estavam em exposição.

 A comunidade visitou a Mostra de Educação e Sustentabilidade.

Equipe Rádio Riguetti.

Educação na Zona Leste.

*Reportagem de Gustavo Fernandes

Durante o Seminário de Educação, ocorrido no mês de maio aqui no Distrito do Jardim Helena, Zona Leste, entrevistamos o professor Josafá Rehem, diretor da EMEF Capistrano de Abreu. Ele conversou conosco sobre os desafios e desenvolvimento da educação em nossa região.

                      

Professor Josafá Rehem, Diretor da EMEF Capistrano de Abreu.

Rádio Riguetti: O que o senhor acha da educação da Zona Leste?

Prof. Josafá: “O Brasil tem um problema crônico no sistema educacional, então não é só na zona leste… Eu considero que tem apresentado alguns avanços principalmente por que a região tem histórico de muita luta, organização popular, e com esforço de famílias dos estudantes e dos profissionais, agente anda tendo avanços, mas não são suficientes. Como demonstra o seminário, é preciso enfrentar muitos obstáculos.”

 

Rádio Riguetti: Mas o senhor acha que houve desenvolvimento na educação?

Prof. Josafá: “Muito, porque a importância que o Brasil tem no cenário internacional faz com que as pessoas precisem que se desenvolva na educação. Mesmo assim, tem uma fantasia, porque no Brasil, quem tem condições de pagar uma escola particular, sempre obtém uma boa educação. Isso não é uma coisa que o Brasil vai mal, mas a educação pública mesmo não sendo avançada, está se desenvolvendo muito de alguns anos pra cá”.

Rádio Riguetti: O senhor trabalha com oficinas na sua escola?

Prof. Josafá:. “Nós trabalhamos com algumas oficinas lá. Eu mesmo sou Diretor de Escola, mas a minha disciplina é Educação Física, que não é organizado como Português e Matemática. É mais parecido com uma osicina. Essa ideia de oficina agente tenta desenvolver na escola, como por exemplo, roda de conversa, atividades física e etc.

“… a educação pública mesmo não sendo avançada, está se desenvolvendo muito de alguns anos pra cá”.

Rádio Riguetti: O que o senhor acha que foi discutido nesse seminário, qual o objetivo? 

Prof. Josafá: “Eu acho que o objetivo é para que as pessoas parem de levantar questões que não nos ajudem. Então, a ideia era tentar por as pessoas em circulação, aproximar as pessoas que pensam parecido. Acho que a ideia do seminário foi ótima, conseguindo fazer com que nós adquirissimoa o conhecimento e a oportunidade de aprender com tudo isso.”

*Gustavo Fernades é aluno da 7ª série na EMEF Armando Cridey Righetti e participa do projeto de rádio escolar.